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江苏省中学语文背影教案设计一等奖_优秀教学设计获奖《背影》教案

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江苏省中学语文背影教案设计一等奖_优秀教学设计获奖《背影》教案2009-03-23

背  影

溧阳市实验初级中学     谈智慧

学习目标:

1、TONGGUOBIJIAOYUEDU,XUEXICHUANSHENDEXIJIEMIAOXIE。

2、YOUGANQINGDILANGDUKEWEN,TIWEIYANGYIZAIZILIXINGJIANDEFUZISHENQING。

快乐斗牛3、ZHENAIQINQING,ZENGJINYUFUMUDEGOUTONGHEJIAOLIU,PEIYANGZHONGHUAMINZUCHUANTONGMEIDE。

教学重点:有感情诵读课文,在品词析句中,体味洋溢在字里行间的父子深情。

教学难点:通过比较阅读,学习传神的细节描写。

课时:一课时

教学流程:

一、创设情境,导入新课。

快乐斗牛BOFANGYINLE《FUQIN》(DISHENGDI),XUANRANQIFEN。ZAIYINLEDEJIEZOUSHENGZHONG,JIAOSHIXUYUBANDIDAORU:FUQINSHIYIKEXING,PEIWOFANGFEITONGNIANDEMENGXIANG;FUQINSHIYIBASAN,WEIWOCHENGQIWUYUDEQINGKONG;FUQINSHIYICHIHUSHUI,BAORONGWODEWUZHIHEJIAOCHEN;FUQINSHIYIZUOQIAO,DUWOCONGBEISHANGFEIXIANGKUAILE。SHIA,SHENQINGDEHUAYUBAOHANZHEWOMENDUIFUQINDEAIDAIZHIQING,TONGSHIYESHIFUQINZUIZHENSHIDEXIEZHAO。JINTIAN,WOMENJIULAIXUEXIYIPIANWENZHIJIANMEIDEJISHISANWEN,QIZHONGYEKEHUALEYIWEITENGAIERZIDEFUQIN,ZHEIPIANSANWENJIUSHIZHUZIQINGXIANSHENGDE《BEIYING》。

[设计意图:以歌曲《父亲》为引子,让学生初步感受到父爱的伟大,带领学生进入学习情境,激发学生阅读的欲望,从而引发学生深入地思考,让学生体会到父爱的真谛,收到蓄情的效果。]

二、简介作者,激发兴趣。

1、XUESHENGJIAOLIUZUOZHEZILIAO。

2、SHISHENGGONGTONGJIAOLIUSUOSOUJIDEZUOZHEZILIAO。

快乐斗牛ZHUZIQING,ZHONGGUOSANWENJIA,SHIREN。ZIPEIXIAN,JIANGSUYANGZHOUREN,YUANJIZHEJIANGSHAOXING。1948NIAN8YUEJUJUEJIESHOUMEIGUOJIUJILIANG,PINBINGJIAOJIAZAIBEIPINGSHISHI。ZHUYOUSHIWENJI《ZONGJI》,SANWENJI《BEIYING》,《OUYOUZAJI》DENG。


3、XUESHENGQIDU“ZUOZHEJIANJIE”。

[设计意图:给学生创造这样一个交流的机会,一方面让学生对本文作者有一个全面的了解,另一方面激发学生阅读朱自清先生这篇散文的兴趣,为下面的学习奠定较好的心理基础。]

三、整体感知,感受亲情。

快乐斗牛GUODU:TIDAOZHUZIQINGXIANSHENGDESANWEN,JIUBUDEBUTIDAOTADE《BEIYING》。TACHENGGONGDIMIAOSHULE“FUAI”ZHEIGEZHUTI。XIANZAI,QINGNITANTANDUWANZHEIPIANWENZHANGHOU,ZUIXIANGSHUODEYIJUHUASHISHENME。

快乐斗牛SHENGZIYOUFAYAN,JIAOSHIZONGJIE:SHIA,《BEIYING》SHIYIZHIAIZHIQU,QINGZHIGE。TACENGSHIDUOSHAORENHUNQIANMENGRAO,YOUCENGSHIDUOSHAORENSHANRANLEIXIA。WENZHONGCHUCHUDOUNINGJUZHEAI,YIZHONGXIZHIRUWEI、WUCHUBUZAIDESHENCHENERRELIEDEAI。

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